Падение оценок в городе Нью-Йорке совпадает с общей картиной по всему штату, хотя за пределами «Большого яблока» показатели немного выше, якобы потому, что дети чаще пользовались правом пересдавать экзамены, если не получилось с первого раза. В результате в штате проходной балл по алгебре в 2017-2018 году получили 69,8% экзаменуемых (за год до этого - 74,7%). А с вопросами по английскому языку справились 78,7% ( в 2016-2017 году было 83,8%).
В городском управлении образования придерживаются распространенной версии усложнения вопросов Regents tests. Пресс-секретарь этого ведомства Даниэль Филсон высказалась о ситуации в оптимистическом тоне: «Ученики «хай скул» в городе Нью-Йорке оканчивают обучение и поступают в колледжи на рекордно высоком уровне. Показатели, которыми измеряется их прогресс, улучшаются».
Ее коллега из областного управления, Эмили ДеСантис, реагировала более сдержанно. По ее словам, снижение экзаменационных результатов нельзя объяснить каким-то одним фактором и в причинах следует разбираться. Показатели понизились в пяти самых крупных школьных округах, в том числе в Рочестере, Баффало, не говоря уже о городе Нью-Йорке. Впрочем,
ДеСантис убеждена, что паниковать не стоит. С ней согласен профессор Brooklyn College Дэвид Блумфелд.
«Снижение оценок, разумеется, вызывает беспокойство по поводу успеваемости школьников, – говорит он. – Но это моментальный снимок, а не вся история».