Школьники США не могут похвастаться успехами в учебе

Среднее количество очков, набранных по математике учащимися 12-х классов американских школ в прошлом году, было меньше, чем два года назад, когда Национальное агентство оценки прогресса в образовании (NEAP) США проводило свое тогдашнее исследование «успехов в учебе». Оно упало со 153 очков до 152, что, как заявило NEAP, является «существенным статистическим снижением». Не лучше обстояло дело и с предметом «чтение», где также зафиксировано падение на одно очко по сравнению с 2013 годом (с 288 до 287). Опубликованные данные, кроме того, показали, что в прошлом году стало больше двенадцатиклассников, которые не смогли достичь базового уровня знаний в этих двух предметах: 38 процентов в математике и 28 процентов в чтении. В обоих случаях показатели поднялись на три процента. Подчеркнуто и то, что плохо успевающие ученики стали учиться еще хуже. Тест NEAP – единственный инструмент измерения успехов школьников, и проводится он периодически для учащихся 4-х, 8-х и 12-х классов по всей стране. В тесте по математике 2015 года среди студентов12-х классов участвовало 13 200 учеников, по чтению – почти 19 тысяч.